對(duì)訓(xùn)犬效果影響最大的莫過(guò)于犬主人，因犬對(duì)主人已形成依賴性，主人的外部表情、聲音、行動(dòng)、氣味都已成犬的各種條件刺激，形成條件反射，處理不當(dāng)會(huì)直接影響訓(xùn)犬效果；
(1)對(duì)犬的能力估計(jì)過(guò)高
經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的犬有簡(jiǎn)單思維能力，但不存在意識(shí)活動(dòng)，不能完全理解人的語(yǔ)言，如對(duì)犬估計(jì)過(guò)高，錯(cuò)誤地使用語(yǔ)言刺激，在犬做錯(cuò)了事，用威脅音調(diào)斥責(zé)犬，或鞭打犬以示懲罰，不僅不能建立訓(xùn)練課目的條件反射，反而可能破壞已建立的條件反射，從而降低訓(xùn)犬效果。
(2)對(duì)訓(xùn)犬刺激運(yùn)用不當(dāng)
將訓(xùn)練用口今與同大談活的語(yǔ)句混同使用，不僅使大難以對(duì)口令形成條件反射，而且會(huì)對(duì)其形成新刺激，影響犬按口令行動(dòng)。
(3)未能“因犬施教”
訓(xùn)練最重要的一條原則是“因犬制宜，分別對(duì)待”：不論什么類型的犬，如只用一種方法、一種條件宋進(jìn)行訓(xùn)練的話，肯定是達(dá)不到理想的效果的。
(4)訓(xùn)練制度不合理
訓(xùn)犬應(yīng)首先制定好嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃和制度，訓(xùn)練松散會(huì)破壞犬已建立的條件反射，還會(huì)使犬學(xué)會(huì)一些壞習(xí)慣；訓(xùn)練緊張時(shí)，大會(huì)因疲勞而發(fā)生超限抑制，拒絕訓(xùn)練。
(5)“超限”訓(xùn)練
訓(xùn)大應(yīng)隨時(shí)間延長(zhǎng)而改變環(huán)境、課日、時(shí)間，由簡(jiǎn)到繁，改變課目。如果過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地重復(fù)一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)課目，會(huì)導(dǎo)致犬神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)分疲勞，導(dǎo)致訓(xùn)犬效果不好。
